
Innovativ design för lärande
Tillsammans med didaktikprofessorn Staffan Selander har jag skrivit boken ”Innovativ design för lärande”. I boken presenteras praktiknära exempel hur du som lärare kan engagera elever i hållbarhetsfrågor och genom samskapande lärande skapa motivation, engagemang och meningsfullhet i lärandet.

Att bli lärare
Jag har skrivit ett kapitel i boken Att bli lärare (3:e upplagan) tillsammans med forskaren Eva Insulander I kapitlet beskriver vi hur du som lärare kan arbeta med samskapande och inkluderande undervisning som ett sätt att möta den komplexitet som kännetecknar dagens skola och klassrum. Mer om bokens innehåll finns här: Smakprov

Kreativitet på hållbar väg
Jag har varit medskapare till ett avsnitt som handlar om poesi, sagor och reportage för en hållbar framtid i Kreativitet på hållbar väg. Det är en inspirerande handledning för lärare hur man kan arbeta kreativt och skapande med hållbar utveckling. Ladda ner handledningen här: Kreativitet på hållbar vä – WWF.

Poesislingan i Klagstorp – Barn lärande och medskapande i landsbygdsutveckling
I sammanställningen beskriver jag processen kring samskapandet av Trelleborgs första poesislingan på landsbygden – som en del i kommunens hållbara landsbygdsutveckling med barnens bästa i fokus. Läs sammanställningen här: Poesislingan i Klagstorp – Barn lärande och medskapande i landsbygdsutveckling – Maria Glawe

EPIC – Innovation i krisens spår
Hur kan en kris användas som möjlighet för utveckling och förnyelse inom skolan? Och hur kan elever bli medskapare till en digital innovation som gör skillnad för undervisning, lärande och välmående? I samband med omställningen under coronakrisen gav Vinnova stöd till initiativ som genom samverkan drivit fram innovation för en hållbar framtid. Läs om projektet här: Läs rapporten här: EPIC – Innovation i krisens spår – Maria Glawe
Glawe, Maria. (2021) Sustainable Poetry: Barns och ungas röster för en hållbar framtid. I Röster från praktiken. Skolverkets modul Hållbar utveckling, del 7 Estetiska uttrycksformer, kreativitet och nya berättelser. s. 5-8.
Glawe, Maria (2014) Lärarprofessionalism kring läsfrämjande insatser växer fram i relationer -Aktionsforskning i gymnasieskolan. Magisteruppsats. Högskolan i Kristanstad.